Kelimelerin suistimali

Konuşmayı öğrenmek

  1. 83, çocukların dili nasıl öğrendiği***

Öğrenme

  1. 22, ilk karşılaşma
  2. 23, algılamaya ne zaman başladık
  3. 65, sonuç düşünmekten yorulduğumuz noktadır

Dilimin sınırları

  1. 19, kelimelerin ifade edemedikleri
  2. 20, fikirler yoluyla çalışır
  3. 53, herhangi bir düşünceye sahip olduktan sonra
  4. 66, düşünce dil
  5. 75, dil toplumu birbirine bağlayan
  6. 80, anlaşmayı sağlamak
  7. 90, kelimeler sahip olduğumuz bilgilerden ayır düşünülemez
  8. 93, bilerek hata
  9. 94, seslerini öğrendierli ama
  10. 100, kelimelerin anlamları
  11. 102, dil ve düşünce
  12. 103, kelimenin gerçek anlamı
  13. 104, kelimenin anlamı
  14. 105, dilin görevi
  15. 106, terimleri tek tek açıklamadan
  16. 107-8, ne anlama geldiğini bilmeden
  17. 109, konuşma sanatı
  18. 111, herkesin her kelimeyi aynı anlamda kullanmasını beklemek
  19. 111, akıcı konuşma
  20. 112, ses ile kelime arasındaki fark
  21. 112, kelimeler sesten daha
  22. 113, ne anlama geldiğini bilmedikleri
  23. 114, insanlar hiçbir kelimeyi
  24. 114, basit fikirler konuşma içindir
  25. 117, bazı kelimeler tanımlamaz
  26. 117, konuşmasından ne kastettiği
  27. 124, bir kelimeyi hep aynı anlamda ***
  28. 124, yine de kelimelerin anlamları düşüncelerden sınırlıdır
  29. 124, hangi kelimenin hangi anlamda kullanıldığı

Taklit

  1. 20, bütün bilgimiz deneyim üzerine kuruludur

Düşünce, akıl

  1. 20, her insan düşüncenin kaynağına tamamen ahiptir
  2. 21, aklın kendi işleyişinden
  3. 21, akla giren bilgileri değiştirmek
  4. 51, doğru veya yanlış
  5. 52, algıların hiçbiri yanlış değildir
  6. 53, belki de tümüyle yansıtır,
  7. 53, bilgiye ulaşma yolunu kısaltmak
  8. 63, tüm basit fikirlerimiz yeterlidir

Epistemoloji

  1. 21, fikrin kaynağı
  2. 21, bu iki kaynaktan gelmeyen hiçbir fikrimizin olmadığını görürürz
  3. 23, fikir edinmek ve algılamak aynı şeydir
  4. 24, kendini kandırmaktan hoşlanmayan biri
  5. 34, tüm bilgimizin kaynağı
  6. 51, doğru veya yanlış
  7. 57, delil ve yargı
  8. 99, inanmak

Bellek

  1. 22, ilk gördüğün zamanı hatırlamaktır öğrenmek
  2. 70, yanlış şeyi çok bilmek cahilliktir
  3. 70, kusurlu ve yetersiz
  4. 76, cehalet fikrin yokluğu değildir
  5. 79, kendi kendimize konuşma
  6. 94, az bilenin kafası karışık olur
  7. 94, cahillik
  8. 95, korumuş fikirleri olmayan birini
  9. 97, suni cehalet, öğrenilmiş saçmalık
  10. 97, öğrenilmiş cehalet
  11. 102, bilmediğin şeyin ardına düşme

Sezgi (ve duygular) (ve öğrenme, bellek)

  1. sezgi ve duygular ayrı konular olabilir
  2. bu başlık eğlence, oyun ile ilgili olabilir
  3. 33, duygular ve bellek
  4. 34, duyular hatırlamayı sağlar: eğlence, motivasyon, oyun konularıyla ilgili olabilir
  5. 37, gülün kokusunu öğrenmek
  6. 38, duyumsama ve düşünme
  7. 38, basit bir fikir üretmeye çalışan herkes
  8. 38, şibumi
  9. 45, duyumsama ve düşünme
  10. 45, keyif ve acıya göre
  11. 46, sevgi*** bu konu ile ilişkili çıkabilir
  12. 46, keyif ve acıya bağlı değişimlerin
  13. 47, arzu

Önce bütünü görmeli

  1. 22, hangi detay inileceği üzerine
  2. 41, basit fikirleri birleştirmek, karmaşıklaştırmak
  3. 42, akıl basiti algılayabilir
  4. 54, basit fikirlerin yanlış olma ihtimali daha azdır**55, basit fikirlerimiz yanlış olmazdı
  5. 56, mantıklı fikirler neredeyse ayırt edilmez
  6. 60, basit fikriler yanlış olmaz
  7. 63, tüm basit fikirlerimiz yeterlidir
  8. 81, karmaşık fikirler basit fikirlerin birleşimidir
  9. 89, az sayıda basit fikrin
  10. 121, basit fikirleri tek tek açıkladığında

Bağlantı

  1. 82, akıl ve bağlantı kurmak

Pratik

  1. 22-23, izlenim

Bilinçaltı

  1. 24, ruh daima düşünür
  2. 24, kendini kandırmaktan hoşlanmayan biri
  3. 25, ruh eşittir bilinçaltı?
  4. 25, socrates ile uyanık socrates
  5. 27, ruhun uyurken düşündüğü
  6. 27, genelde rüya görmüyor
  7. 28, düşüncelerin hafızası
  8. 29, algılama
  9. 29, uyuyan insan
  10. 30, kendi düşüncesini hatırlayamaması
  11. 31, ruhun hafızası yoktur
  12. 31, bir insanın içinde iki kişi olduğunu
  13. 31, bilinç insanın aklından geçenleri algılamasıdır
  14. 31, derin uykuda olan birini uyandırırn

Tekrar

  1. 42, tekrarlama
  2. 43, basit biçimler

Bir şeyi öğrenmek her şeyi öğrenebilmeyi sağlar

  1. 58, mutlak, ne mutlaktır
  2. bu yazıya mutlak’ın tanımıyla giriş yapılmalı

Kültür

  1. bu sayfadaki ”basitfikirler konuları”
  2. 68, basit ön fikirlerimizi kullanırız
  3. 70, basit fikirler yeterlidir

Birbirimizin aklı

  1. 84, anlaşılmayı istemek
  2. 85, her insan aynı konu üstünde düşünse
  3. 86, herkes karmaşık fikirlerine

The sistem

  1. 98, eğitimdeki bilgi yorumdur
Abdullah Reha Nazlı

Abdullah Reha Nazlı

Mühendis, girişimci, tasarımcı, yazar.